TRÊS CONCURSOS E UMA DÚVIDA (UMA SÓ?)

Tem algo abalando meu frágil coraçãozinho. Tá, é o concurso na Universidade Federal do Ceará. A cada dia que passa, mais eu me sinto despreparada. Olha, vou comemorar se minha inscrição for aprovada, porque só isso já é dureza. No primeiro edital, cujo prazo ia até o dia 10, eu paguei a taxa (R$ 168) e mandei toda a papelada, incluindo uma declaração da UFSC dizendo que, na verdade, eu ainda não era doutora (exigência do edital), mas minha defesa estava marcada pra dentro de nove dias. Nine f***ing days, pô. Eles não quiseram saber. Felizmente, não houve número mínimo de doutores inscritos, então eles fizeram outro edital, pedindo apenas mestrado. E lá fui eu de novo. Paguei uma nova taxa (R$ 111, pra mestre é mais barato), anexei uma declaração dizendo que minha defesa havia acontecido (em outras palavras, que eu já era doutora), mas esperava que eles pudessem aproveitar o imenso envelope que eu tinha mandado dez dias atrás! Não é biscoito. Pra quem não sabe, tem que enviar requerimento, cópia autenticada em cartório da identidade, do diploma de graduação, dos diplomas de mestrado e doutorado, do histórico escolar. Mais três cópias de uma proposta de atuação acadêmica, e três cópias do currículo Lattes, sendo uma delas documentada (e eu devo ter esquecido alguma coisa no caminho). Meu currículo tem 14 folhas, não porque eu tenha montes de artigos acadêmicos publicados (não tenho), mas porque eu incluí alguns dos artigos de jornal que escrevi ao longo de onze anos (não valem nada, porque não são acadêmicos, mas podem contar alguns pontinhos, uma miséria). Se tá lá no seu currículo, “Apresentação de trabalho no congresso tal”, precisa incluir um certificado (em geral cópia autenticada) dessa apresentação, senão ela não conta. Em outras palavras, é um bocado de papel. O meu deu mais de um quilo. Calcule quanto custa tirar xerox disso tudo, mais as autenticações. Pelo menos uns cem reais por envelopão. Fora o sedex (R$ 76). Portanto, e como lá na secretaria da universidade eles vão simplesmente incinerar a papelada, eu pensava, ingenuamente, que não teria que mandar tudo de novo. Ledo engano. Eles disseram que não poderiam reaproveitar, e lá vai a Lolinha, a grande destruidora das florestas, gastar todo seu dinheiro pra mandar mais um mega envelope. Tomara que desta vez minha inscrição seja aceita. E que eles fixem logo a data das provas, pra que eu possa comprar minha passagem aérea pra Fortaleza.

Ah sim, descobri, sem querer, que a área de Letras Estrangeiras da UFC é a única que comete a loucura de exigir que o candidato prepare quinze pontos. Em todas as outras áreas, são dez pontos. Fala sério: é pessoal.

Aí, na mesma época, há mais dois concursos (viva o governo Lula, yay!). Um é pra Universidade Federal Tecnológica do Paraná, com campus em Curitiba. Aqui são “apenas” oito pontos:

1. Theory and practice in English teaching
2. Current Issues in second language teaching
3. The influence of different language concepts in teaching methodology/practice
4. The role of grammar in language teaching
5. Globalization and ELT in Brazil
6. Cultural studies in language and literature teaching
7. Literature and culture: the challenge of teaching literature
8. Literature and Criticism: from the classics to post-modernism in a globalized society

Já mencionei os quinze pontos da UFC, certo? O interessante é que nenhum bate! O pessoal combina, tenho certeza. Eles se reúnem e falam: vamos escolher tópicos completamente diferentes pra cada um pra que a Lolinha não faça os dois concursos.
O outro concurso é pra Universidade Estadual de Maringá, também no Paraná (eu não conheço Maringá, mas todo mundo diz que é uma ótima cidade). Desta vez são dez pontos:

1. Analyze the main elements in narrative with special reference to British and U.S. novels of the 19th and 20th century.
2. Investigate the tragic element and the comic stance in some of Shakespeare’s plays and in 20th century plays in English.
3. Discuss the main topics of Post-Colonial Theory with special reference to Black British Literature and literatures in English from British ex-colonies.
4. Multiculturalism is a highly influential factor in the culture of the UK and the US. Analyze its origin, development and current debate on the issue.
5. Discuss the adequacy of teacher education (Letras courses – Licenciaturas) regarding literatures in English and the fundamental education in Brazil.
6. Discuss the main contemporary concepts of translation and their implications in the education of translators at university level.
7. Discuss the idea of fidelity in literary translation.
8. Discuss the main concerns of technical translation and the necessities of the contemporary globalized world.
9. Discuss the role of translation in the foreign language teacher education (Letras courses) nowadays.
10. Present and discuss the main points regarding the rights and responsibilities of a professional translator nowadays.

...E, obviamente, nenhum deles confere com os pontos dos outros concursos! (pra este, metade é na área de Tradução, uma linha de pesquisa que sei bulhufas. Tive um pouco de teoria na especialização, e mais um pouco no mestrado, mas ainda assim é grego pra mim). Conclusão: se já é hiper difícil me preparar em um mês pra quinze pontos, pra 15 + 8 + 10 = 33 é humanamente impossível. Tem que ser um concurso por vez, sorry.
Agora, uma coisa que muito me chamou a atenção foi que são três concursos consecutivos que não exigem graduação em Letras! Três! E aí eu penso: por que diabos então estou cursando Letras a distância? E você não faz ideia como estou tentada a dar um pontapé no curso. Ou, no mínimo, deixá-lo de escanteio por uns dois meses.